5 звичок лідируючих студентів, які варто взяти на озброєння. | Angelina Troyan🇬🇧

5 звичок лідируючих студентів, які варто взяти на озброєння.

1. Лідируючі студенти багато сплять.

Щоденна рутина кращих діячів у галузі характеризується періодом інтенсивної роботи (4-6 годин в день), за яким слідує значна кількість високоякісного сну (9 годин на добу). Цю тенденцію можна спостерігати у кращих наставників, скрипалів і чемпіонів з шахів, а також у відомих спортсменів. Ідея полягає в тому, щоб чергувати періоди інтенсивної роботи з відпочинком. Так ти створюєш безліч нових зв'язків у своїй нервовій системі, що надає величезну вигоду в плані засвоєння і запам'ятовування інформації в майбутньому.

2. Вони займають себе, ставлячи собі питання.

Що буде, якщо я скажу тобі, що Томас Джефферсон майже одноосібно підготував Декларацію незалежності в 1776 році?
Ти, напевно, відповіси: "Хмм ... цікаво", спробуєш запам'ятати це трохи пізніше, навіть може зробиш одну-дві замітки.
А що якщо я запитаю тебе: "Хто такий Томас Джефферсон?".
Що зміниться?
Ти почнеш шукати відповідь в своїй пам'яті, просіюючи зображення літніх чоловіків, батьків-засновників, думаючи про Декларацію незалежності. Ти придумаєш свій власний розповідь, а потім усвідомлюєш, що у тебе є прогалини. Великі прогалини.
"Хм ... Чому ж він був так значущий? Цікаво."
Потім ти напевно звернешся до Google, щоб заповнити прогалини. Завдяки цьому процесу твої знання будуть набагато більш глибоко вкорінені в твоєму мозку, ніж все, що коли-небудь розповідав тобі твій викладач з історії. В цьому і полягає сила здавна питань.

3. Вони беруть максимум з лекцій.

Успішні студенти думають так: "я збираюся бути тут, не дивлячись ні на що. Як мені взяти максимум користі з часу, що я проводжу в цій аудиторії?"
Став питання викладачеві, принось підручники, зосереджується на важливих моментах практики, щоб потім зробити позначки в своїх нотатках; старайся передбачати те, що професор збирається сказати; зверни увагу на все, на що він робить акцент в якості потенційної теми на іспиті. Все це робить час, який ти витрачаєш на лекцію, більш продуктивним і привабливим. І цей час дозволить тобі витрачати набагато менше часу на підготовку до іспиту в майбутньому.

4. Вони відразу ж вивчають свої тестові помилки.

Більшість учнів повертаються до тестової роботи в надії на те, що професор міг припуститися помилки, щоб потім оскаржити це.
А потім швидко вкладають лист з тестової роботою в зошит, щоб його більше не бачити до тих пір, поки не настане божевільна сутичка в кінці семестру.
Замість цього лідируючі студенти ігнорують те, що у них вийшло правильно, і використовують свої помилки як індикатор того, над чим їм варто попрацювати.

5. Вони не чекають мотивації до удару.

Мотивація приходить і йде, а для отримання диплома потрібно сталість і послідовність.
Точно так же, як олімпійські атлети тренуються навіть в найгірші дні, кращі студенти думають, як краще зробити свою курсову роботу тоді, коли це остання річ, яку вони хочуть зробити.