Народна казка. Прийшов молодий лікар до свого вчителя разом з | Доктор Тарас Жиравецький
Народна казка.
Прийшов молодий лікар до свого вчителя разом з пацієнтом.
Пацієнт звернувся до сташого лікаря і каже: я не задоволений роботою вашого молодого колеги! Він не призначив мені пробіотик разом з антибіотиком, не виконав мені аналіз на дисбакткріоз, не призначив мені жодного натурального препарату з рослин для підтримки печінки, тому я хотів би повернути свої кошти і щоб ви наказали цього молого недосвіченого лікаря. А ще цей лікар 2 години зі мною сперечався і переконував мене в тому що я не правий!
Старший лікар вислухав пацієнта і каже: Так звичайно ви праві, вам клініка поверне кошти, а молодого лікаря ми позбавимо премії за цей місяць. Чи цього вам буде достатньо? І ще хочу запитати чи вам допомогло призначене лікування?
Пацієнт відповів: Так звичайно я буду дуже задоволений з такого рішення, а лікування дійсно мені допомогло, хоча на мою думку воно було неправильним.
Задоволений пацієнт отримав кошти від клініки і задоволений пішов додому, а молодого лікаря дійсно позбавили премії.
Через кілька днів молодий лікар прийшов знову до вчителя і запитав:
Вчителю ти ж мене вчив, що пробіотики під час прийому антибіотиків не потрібні, тест на дисбактеріоз не виконують в цивілізованих клініках, а фітопрепарати не ефективні для покращення роботи печінки, тим більше печінка у пацієнта і так була здорова, чому ж ви мене покарали?
Все дуже просто відповів вчитель:
Ти все зробив правильно, встановив правильний діагноз і коректно пролікував пацієнта з чудовим результатом, але ти втратив кілька годин свого дорогоцінного часу, щоб довести не експерту, що він неправий без результату.
Тому на майбутнє не витрачай свій час на безглузді розмови, а використай його на тих пацієнтів котрі вважають тебе експертом і тобі довіряють, тоді вдруге така ситуація не повториться, а ти повернеш здоров‘я значно більшій кількості пацієнтів!
Час це не тільки гроші, час це можливість бути більш корисним та ефективним.
Автор доктор Тарас Жиравецький
