Усі спікери бояться, що слухачі перестануть їх слухати і почн | Красномовець
Усі спікери бояться, що слухачі перестануть їх слухати і почнуть шуміти. Що робити, якщо це трапилося?
Необхідно застосувати прийоми активізації уваги аудиторії. Про два з них — сюжет і подачу — ми писали раніше, а сьогодні розповімо ще деякі хитрощі, які може застосувати промовець
Під хитрощами маємо на увазі елементи, які ми цілеспрямовано використовуємо для привернення уваги. Тобто, якщо елементи сюжету і подачі є обов’язковими складниками якісної промови, то хитрощі – окремі допоміжні елементи. Вони використовуються, коли увага аудиторії падає або спікер хоче це попередити.
Хитрощі поділяємо на три категорії:
Взаємодія з аудиторією.
Фрази -зачіпки.
Коментар щодо шуму.
Взаємодія з аудиторією
Це питання до глядачів, які потребують відповіді. Сюди не входять риторичні питання, які є елементом сюжету промови.
Спікер може весь свій виступ побудувати на спілкуванні з аудиторією. Коли він запитує слухачів про їхні думки, позиції, обізнаність з темою, щоб далі у виступі це врахувати. Такий формат підходить не для всіх виступів, але для навчальних лекцій тривалістю понад 1 годину без такої взаємодії не обійтися.
Крім запитань, з аудиторією можна взаємодіяти прямо, тобто просити щось зробити (встати, поплескати, знайти лектора в інстаграмі та підписатися, тощо).
Фрази-зачіпки
Це слова, які ви можете запланувати у своєму виступі або використати незаплановано, коли увага аудиторії дещо розсіялась і її треба повернути.
Такими фразами можуть бути:
Зверніть увагу
І найважливіше
Ви здивуєтесь
Перехожу до наступного пункту
Ми прийшли до надзвичайного висновку
Увага! Зараз важливий момент
Коментар щодо шуму
Це коментарі для привернення уваги, коли аудиторія почала шуміти:
Бачу, що почалося обговорення
Не хочу, щоб ви пропустили дещо важливе, тому прошу вашої уваги
Я бачу що ви вже змучилися, за 5 хвилин закінчуємо
Можна сказати: “Поаплодуйте, хто мене чує”. Тоді ті, хто говорили, подумають, що вони щось пропустили. Вони також вам поплескають та знову почнуть слухати.
