У сучасній науці заведено розрізняти вивчення мови і засвоєння мови.
Вивчення мови – це знайоме нам зі школи усвідомлене навчання з докладними поясненнями правил, вправами і виправленням помилок.
А от
засвоєння мови – це неусвідомлений процес, яким ми всі займаємося з першого дня життя. Ніхто не пояснює трирічній дитині, що в українській мові прикметник має узгоджуватися з родом іменника, проте вона говорить гарна тьотя, а не гарне тьотя.
Оптимальний варіант для дорослої людини – поєднувати вивчення і засвоєння.
Наприклад, методика швидкого опанування іноземної мови, за якою навчають американських дипломатів, складається з 4 елементів:
сприйняття (слухання + читання)
продукування (говоріння + письмо)
плавність (автоматизація вмінь)
механіка (граматика + словниковий запас)
Кожен компонент потребує приблизно однакової кількості часу й уваги.
