MUKHIN UNIVERSE Blog

2022-07-06 18:55:58 #ТехникиНЛП
Как с удовольствием делать то, что нужно, но не очень хочется? Відкрити / Коментувати

2022-07-06 18:53:02 Короткое видео о реанимации канала Відкрити / Коментувати

2022-07-06 18:49:45 Всем привет, мои дорогие гении!

Я решил реанимировать свой канал и изменить его формат, поэтому если вам интересны английский, НЛП, размышления о жизни, книгах, и ситуациях — то вы попали по адресу. Не люблю ограничиваться чем-то одним, я очень многосторонний и не вижу смысла выбирать)

Представлюсь. Меня зовут Евгений Мухин, мне 32 году, живу в Одессе. По образованию юрист, как положено получил красный диплом, но эта профессия оказалась совсем не моя. Долгие годы поисков вывели меня на тропу преподавания. Последние 4 года преподаю английский и это то, от чего я действительно получаю удовольствие.

Если конкретнее, то буду тут:

1) делиться полезностями и заданиями из мира английского языка;

2) размышлять на разные темы, при чем таким образом, чтобы они приносили пользу и вы могли черпать инсайты для себя и применять советы в жизни;

3) техники и практики нейролингвистического программирования и все, что с ним связано в рамках того, чем можно поделиться на широкую аудиторию;

4) книги, которые я считаю полезными и их краткие обзоры;

5) делиться чем-то еще, что в будущем заинтересует меня.

Если такой формат интересует - добро пожаловать, будем развиваться вместе.

Мой девиз в рамках этого Пространства — Live And Study Smart, Not Hard Відкрити / Коментувати

2021-09-20 20:59:06 Давайте разберемся, в чём между ними разница, потому что перевод, в большинстве случаев, у нас будет одинаковый – «такой».

Мы используем so с прилагательными (какой? – умный, красивый, интересный) и с наречиями (как? – быстро, легко, медленно).

Например:

I like this book. It is so interesting. –
Мне нравится эта книга. Она такая интересная. (so + какой?)

I feel worried. He drives so quickly. –
Я чувствую беспокойство. Он водит так быстро. (so + как?)

Мы используем such с существительными (что? – дом, книга, кот, машина).

Например:

It was such nice weather yesterday. We wanted to spend the whole day outside. –
Погода была такой прекрасной вчера. Мы хотели провести весь день на улице.

She is such a pessimist. She always thinks about bad things. – Она – такой пессимист. Она всегда думает о плохом.

Be carful! It’s such an old building. –
Будь осторожнее! Это такое старое здание.

My friends are such nice people. –
Мои друзья такие милые люди.

Есть одно исключение, если мы говорим о количестве (много/мало), то всегда используем so – so many/few/much/little + что?.

Например:

She must be sociable. She has so many friends. –
Она, должно быть, общительная. У нее так много друзей.

There are so few people in the shopping centre. –
В торговом центре так мало людей.

He has so much money. He helps people all the time. –
У него так много денег. Он всё время помогает людям.

I can’t go with you. I have so little time. –
Я не могу пойти с тобой. У меня так мало времени.

На этом всё, остается только практика.

Practice.

Используя полученные знания, сделайте упражнение ниже и оставляйте свои ответы в комментариях. Обязательно проверю и дам вам обратную связь.

1. Our vacation was great. We had ____ good time.
2. Everything is ____ interesting here, isn’t it?
3. She always looks good. She wears ____ expensive clothes.
4. I couldn’t believe their story. It was ____ shock.
5. What a lovely flat! There are ____ beautiful flowers everywhere.
6. The wedding was great. It was ____ pity you couldn’t come.
7. My friend looked ____ well after her recent holidays.
8. Oh, it’s ____ late. I have to go to bed.
9. Why does it always take you ____ long time to get ready?
10. He is ____ unlucky guy. Відкрити / Коментувати

2021-09-20 20:58:29 Как усилить значение с помощью SO и SUCH?

Для тех, кто хочет узнать больше деталей и моих комментариев по теме, предлагаю для начала прослушать аудио. Відкрити / Коментувати

2021-07-11 09:18:20 Каков алгоритм работы с временами в английском?

Сегодня делюсь полезным алгоритмом изучения и отработки времен, который будет полезен в случае если времена так и не складываются в четкую, структурированную систему.

Разберу на примере одного из «любимых» времен всех учеников - Present Perfect. Почему «любимое»? Просто потому, что в русском такого нет и переводим обычным прошедшим. Не забегаю вперед, давайте разбираться step by step (шаг за шагом).

Использование.

Первое, что нам важно - это, собственно, зачем нам это время, что оно показывает, какая его цель? Находим и выписываем себе название времени и ситуации, когда нам нужно его использовать.

Название - Present Perfect (настоящее совершенное время)
Ситуации - говорим о наших результатах или опыте к моменту сейчас и не уточняем, когда именно это произошло

Формула.

Да-да, в языке, как и в математике, есть формулы, то есть, какие-то глаголы, их окончания, которые вместе дают нам понять, какое это время. Нам нужно просто её запомнить, не вдаваясь в подробности, её вывели до нас и она такая, просто потому что она такая.

Формула Present Perfect - have + V3 (третья форма глагола из таблицы)

Структура предложений (+, -, ?)

Следующая задача определить как, исходя из формулы, мы образуем утвердительные предложения (я сплю по 8 часов в день), вопросы (ты спишь по 8 часов в день?) и отрицания (я НЕ сплю по 8 часов в день).

+ I have bought a new iPhone.
Я купил новый iPhone.

- He hasn’t done his homework.
Он не сделал свою домашнюю работу.

(обратите внимание, что для he/she/it форма has, а не have)

? Have you moved to a new flat?
Ты переехал в новую квартиру?

Слова-маркеры.

В каждом времени есть так называемые слова-маркеры, которые помогают сориентироваться в том, какое время нам нужно: сегодня, завтра, послезавтра, только что, пять минут назад и т.д. Очень важно выписать их себе сразу под формулой, они будут полезными ориентирами в будущем.

Маркеры Present Perfect - just (только что), yet (еще нет), already (уже), so far (до сих пор), recently (недавно), lately (недавно), up till now (до настоящего времени)

Готовые упражнения.

Дальше предлагаю вам взять готовые упражнения на заполнение (в интернете их полным полно), чтобы оттренировать структуру. Чем больше, тем лучше, пока внутренне не почувствуете, что уже сформировалось примерное понимание, что и к чему.

Например, вы можете сделать упражнения по Present Perfect на этой странице.

Свои примеры.

Это мой любимый шаг, так как пришло время, используя формулу и слова-маркеры, подумать о своей жизни и составить предложения, которые касаются вас и которые могли бы быть в этом времени. И повторять это на регулярной основе. Если возникают сложности с придумыванием, возьмите примеры из словаря, которые максимально подходят под вашу ситуацию.

На этом всё. Уверен, что такой простой алгоритм поможет вам, поэтому сохраняйте себе пост в Избранное.

Если есть вопросы, предложения - пишите в комментариях. Відкрити / Коментувати

2021-06-08 16:17:57 О привычках | грамматика

Сегодня говорим о привычках в настоящем времени. Есть три основных способа, как можем это выразить:
⠀
usually / normally;
get used to doing sth;
be used to doing sth.

Usually / normally переводим как «обычно, как правило» и тут все максимально просто. Единственное, в примерах обратите внимание на его место в предложении.

I usually have breakfast at 11 am. — Я обычно завтракаю в 11 утра.
He is usually late. — Он обычно опаздывает.
Usually, we work long hours. — Обычно мы перерабатываем (работаем дольше положенного).

Get used to doing something переводим как «привыкать к чему-либо».

I’m getting used to eating less sugar. — Я привыкаю есть меньше сахара.
It’s difficult to get used to doing sport every day. — Сложно привыкнуть заниматься спортом каждый день.

Be used to doing something переводим как «привык», то есть что-то уже является моей привычкой.

I’m used to getting up at 7 am. — Я привык вставать в 7 утра.
She is used to speaking in public. — Она привычна к публичным выступлениям.

Дополнительные объяснения найдете в видео

, а в комментариях напишите о своих привычках, используя полученные знания. Відкрити / Коментувати

2021-06-06 20:14:54 У меня нет ТАЛАНТа к изучению английского

Я так часто это слышу в последнее время, что скоро в это поверю (нет). Это очередное оправдание, которое мы придумываем, чтобы облегчить свою совесть и дальше ничего не менять.

Что же такое этот самый талант? Талант - это просто нейронная сеть в нашем мозге. Да, конечно, у кого-то она более тренирована, у кого-то - менее. Ключевое тут слово - «тренировка». Это главное, что нам нужно усвоить - любую нейронную сеть можно (и нужно) тренировать.

Как проходят тренировки в английском? Хм, даже не знаю. А, кажется знаю! Ежедневным упорным трудом, который вы проводите в изучении языка. Под «упорным» я подразумеваю не то время, когда вы сидите и медитируете над заданиями, а когда вы что-то делаете - слушаете, читаете, выписываете новые слова, делаете упражнения на отработку языковых навыков.

Слишком часто тратим время на анализ и обработку информации вместо того, чтобы приступать к реальным действиям, но именно действия определяют, насколько вы «талантливы» в языке.

Как думаете, сколько времени в день нужно уделять иностранному языку? Напишите в комментариях и я обязательно затрону эту тему в одном из следующих постов.

P.S.: Это пост был написан под дождь за окном и чудную музыку Моцарта в ушах (вот в его случае точно не обошлось без таланта). Відкрити / Коментувати

2021-05-06 09:21:50 Без Цели нечего делать в иностранном языке!

Цель - это must have в процессе изучения иностранного языка. Иначе будет как в любимой мной сказке "Алиса в Зазеркалье":

— А куда ты хочешь попасть? — ответил Кот.
— Мне все равно… — сказала Алиса.
— Тогда все равно куда и идти, — заметил Кот.

Выделяют пять уровней целей, в языках предлагаю начать с Целей на уровне поведения (делаю) и способностей (умею).

Исходите из таких критериев как адекватность Цели (что конкретно хотите от языка) и измеримость (что будет мерилом прогресса).

Определив цель и формулировку (хочу выучить, хочу переехать, хочу чувствовать себя комфортно, хочу понимать фильмы или сериалы и т.д.), выясните, что эта формулировка включает в себя.

«Хочу говорить на английском» - это формулировка, которая подразумевает конкретные действия, например: «провести телефонную беседу с носителем» или «обсуждать научные статьи на медицинскую тематику» и т.д. Универсальных правил нет, это ваши личные критерии, поэтому уделите этому время.

Что предлагаю сделать? Ниже понятный алгоритм и простые задания.
⠀
Определите Цель и ее формулировку.

Из чего она состоит, какой набор действий / навыков?

На когда нужен английский или когда хотите первые результаты?

Как поймете, что движетесь к Цели?

Что хорошего случится, КОГДА УЖЕ говорите на английском? «Если я говорю по-английски, то я могу ...» и напишите 50-100 приятных моментов, которые станут возможными благодаря языку.

В комментариях дайте знать, что помешает выполнить упражнения. Вопросы в комментариях приветствуются. Відкрити / Коментувати