2022-05-02 10:38:56
Студентським самоврядуванням та деканатами було проведено опитування серед студентів бюджетної форми навчання.
1. Стикнулися з тим, що більшість студентів проти нарахування додаткових балів, але залишаються ті студенти, які хочуть отримати свої бали та вони мають можливість їх подати в кінці навчального року.
Частина студентів хоче, але не має такої можливості. Хтось хоче, щоб всі були в рівних умовах. Інші — не хочуть про це думати. На жаль, прийняте рішення, що буде задовольняти всіх неможливо.
Результати опитування студентів:
1-й факультет — більшість за застосування балів;
2-й факультет — більшість проти застосування балів;
3-й факультет — більшість проти застосування балів;
4-й факультет — більшість проти застосування балів;
7-й факультет — 45% за застосування та 55% проти застосування балів;
10-й факультет — більшість проти застосування балів;
18-й факультет — 90% проти застосування балів.
2. Ми не можемо рекомендувати вченій раді університету відмінити додаткові бали, через пряму заборону Кабінету Міністрів вносити зміни до Порядку нарахування стипендій протягом навчального року, а також через те, що це викликає хвилю обурення та ми підтримуємо студентів, які мали можливість їх заробити.
Пропонуємо альтернативне рішення — кожен студент сам відповідає за свої додаткові бали. Єдиноголосного варіанту вирішення ситуації від всіх студентів ми не отримаємо ніколи та пропонуємо умови, в яких кожен обере прийнятне для себе рішення та візьме сам за себе відповідальність.
3. Студентський Сенат відмовляється від додаткових балів та голови студентських самоврядувань аналогічно. Ради студентських самоврядувань також відмовляються, але ми знаємо, що є поодинокі випадки, коли студенти не хочуть залишати себе їх — це вибір кожного.
Ми не маємо права змушувати студентів відмовитися від чесно зароблених балів, але маємо можливість порекомендувати об’єктивно оцінити свою роботу цього року перед колегами-одногрупниками.
4. Ми не будемо брати відповідальність за створення ворожнечі серед студентів під час формування стипендіальних списків, тому пропонуємо обрати альтернативне рішення кожному, як у випадку з форматом навчання.
5. Створення дискусії з обуренням не допоможе вирішити питання, тому що існує безліч думок. Також юридично не можна виокремити одну "категорію" студентів над іншими — це викличе нову дискусію.
586 viewsedited 07:38
N
