Академічний світ має бути готовим до прийдешніх трансформац | Kyiv International Economic Forum
Академічний світ має бути готовим до прийдешніх трансформацій, які значно ближчі, ніж людству здається, – вважає відомий американський футуролог Томас Фрей. 2030-ий, на його думку, – рубіж, за яким на нас чекає абсолютно інша реальність.
Футуролог застерігає, що 50 відсотків професій зникнуть через непотрібність, при цьому з'явиться безліч якісно нових вакансій.
Американський футуролог певен, що ринок праці зазнає серйозних змін передусім у сферах енергетики, логістики та транспорту.
Учений стверджує, що великі електростанції, вугільні та спиртові заводи скоро почнуть закриватися, не буде потреби у великій кількості залізниць, а відповідно, і залізничниках, комунальні служби будуть «демасштабовані» (від національних масштабів – до локалізації на рівні окремого району, міста або будинку).
Що стосується транспорту і логістики, основна ідея футуролога може бути виражена у фразі «The era of the driverless car» – епоха автомобіля без водія. Автономні транспортні засоби нададуть максимальний комфорт і повну безпеку на дорогах, а тому необхідність у фахівцях, головна навичка яких – керування автомобілем, неминуче відпаде. Мова йде про водіїв таксі, автобусів (і не тільки), кур'єрів, далекобійників. Окрім того, своїх робочих місць можуть позбутися співробітники ДПС, службовці АЗС, автостоянок і навіть медпрацівники, адже порушень ПДР, аварій та інших дорожніх інцидентів після 2030 роки практично не буде.
Чому вчитися приреченим на безробіття фахівцям, поки ще не пізно?
На думку американського футуролога, після 2030-го будуть вкрай потрібні диспетчери доставки, інженери, керівники автономними транспортними засобами, спеціалізовані аварійні бригади на випадок форс-мажору, фахівці, що керують системою моніторингу трафіку, конструктори, архітектори та інженери автоматизованих систем руху.
А на що, наприклад, сподіватися вчителям?
Фрей наполягає, що учителів, тренерів (тобто менторів, головна мета яких – загальний розвиток учня), викладачів не буде. На заміну їм прийдуть фасилітатори, коучі, головна мета яких – досягнення учнем конкретної, чітко поставленої мети, та проєктувальники освітніх курсів. Така заміна відбуватиметься в процесі створення гібридної освітньої системи та масового переходу на онлайн-навчання.
Сучасна людина все менше стурбована задоволенням базових потреб, усе рідше прагне рівнятися на сусіда та не керується прагненням «бути такою, як усі». Наш сучасник прагне знайти індивідуальне рішення, яке дозволило б йому виділитися, демонструвати своє «Я», задовольнити Его і при цьому залишитися несуперечливим елементом соціуму.
Людство завершує епоху споживання, розпочинається ера творця.
Ресурс: Newtonew
