Усі чули про Erasmus+, але це не єдина програма для студенті | UNICEF Ukraine
Усі чули про Erasmus+, але це не єдина програма для студентів, яка дозволяє потрапити на навчання за кордон.
Зібрали для тебе 5 європейських програм, які дають шанс повчитися в університеті мрії
Читай, вивчай пропозиції і не бійся спробувати свої сили!
Chevening: програма стипендій для магістрів, яку фінансує Британський уряд. Серед бенефітів програми: повне фінансування, доступ до найбільш якісної освіти в світі, унікальні можливості для побудови нетворкінгу, можливість пізнати культуру Британії краще.
Набір на програму на 2024/2025 роки починається в серпні 2023-го року.
Fulbright: програма стипендій студентів, викладачів, вчених, яку фінансує Уряд США. Українці можуть отримати стипендії для навчання та досліджень в США.
Студенти можуть подати заявку на участь в програмі щороку до 16 травня.
Eiffel Excellence Scholarship: програма стипендій для магістрів та докторантів, яку фінансує Французький уряд. Отримати стипендії для навчання у Франції можна в будь-якій області знань.
Важлива умова: вік учасників програми для магістрів до 25 років, для докторантів — 30.
Набір на програму відкривають восени.
Swiss Government Excellence Scholarships: програма стипендій для магістрів та докторантів, яку фінансує Швейцарський уряд. Програма має два типи стипендій: дослідницькі та арт-стипендії (для студентів, які вивчають мистецтво).
Набір на програму починається на початку серпня.
Holland Scholarship: програма стипендій для студентів, яку фінансує уряд Нідерландів. Отримати стипендії для навчання можна на бакалаврському та магістерському рівнях в Нідерландах.
На навчальний рік 2023-2024 набір відкрився 1 листопада 2022 р. Кінцевий термін подання заявки або 1 лютого 2023, або 1 травня 2023/1 червня 2023.
На сайті потрібно обрати університет, який бере участь в програмі та слідкувати за датами подачі заявки, щоб перевірити, коли саме старт подачі.
Важливо: весь період навчання не покривається. Лише одна стипендія 5000 євро, яку отримують у перший рік.
