Дети и собаки — азбука общения Ни дети, ни собаки не рождаютс | Volkov o Sobakah
Дети и собаки — азбука общения
Ни дети, ни собаки не рождаются, умея общаться друг с другом.
Этому они учатся у нас. Под нашим внимательным, бережным руководством.
Необходимый минимум знаний для родителей.
• Объясните ребенку - возле собаки нужно быть спокойным.
Двигаться медленно, не кричать.
Беготня, крики пугают, отталкивают многих собак.
• Попытка знакомства
Ребенок может присесть, тихо сидеть, подождать некоторое время - собака, которая заинтересована в общении, подойдет. Или не подойдет - это нормально.
Подождать, пока подойдет - сложно для детей. Часто дети хотят обнять собаку, активно, тактильно взаимодействовать с ней. Мы должны объяснить им: хотите по-настоящему подружиться с этой собакой - не спешите. Подождите, пока собака сама приблизится.
Вы с ребенком приближаетесь к собаке - она уходит. Позвольте ей это сделать. Сейчас собака не готова общаться ближе, активнее. Объясните это ребенку.
Не позволяйте ему догонять собаку.
Даже, если этот ребенок не будет общаться с этой собакой в будущем, у нее могут сложиться негативные ассоциации с детьми в целом. В будущем, при встрече с детьми она может демонстрировать защитное поведение - лаять, рычать, даже кусать. Читайте мою статью “Оборонительное, атакующее поведение”.
Если собака не уходит от ребенка, принимает его внимание: касания, поглаживания – все может закончиться очень хорошо.
Но важны детали - собака сама проявила инициативу или бьіла застигнута врасплох, вынуждена терпеть общение.
Ваша задача - постоянно наблюдать за ребенком и собакой, с самого начать быть в курсе развития ситуации.
• Ребенок знаком с собакой
И до этого все встречи проходили благополучно. Нужно учитывать такие факторы:
Холодно, жарко - собака может быть менее терпеливой .
Перед встречей с ребенком собака могла активно общаться с другими собаками, между ними были стычки, грубое общение. Не успев остыть, успокоиться, собаке будет тяжелее общаться с ребенком.
Собака может болеть, плохо себя чувствовать - близкое общение с ребенком не то, что ей нужно в данный момент. Читайте статью “Моей собаке больно”.
Здесь у Вас должен возникнуть вопрос - “Как собака покажет нежелание общаться, расскажет о своем самочувствии, возбуждении?”
Отвечаю - “Через язык тела”.
Телодвижения - интенсивный канал коммуникации у собак. Изучайте сигналы примирения, контроля дистанции, симптомы стресса.
Можно прочесть книгу “Диалог с собаками. Сигналы примирения”. Мои статьи “О дистанции в общении с собаками”, “Физиологические и поведенческие симптомы стресса у собак”.
Если собака лает, рычит при приближении ребенка - большая вероятность, что ранее она демонстрировала более мягкие, мирные сигналы, но они не были замечены. Их проигнорировали. Собака вынуждена использовать более интенсивные, заметные сигналы.
Собаки постоянно общаются с нами - мы не всегда это видим. Тем более, дети.
Мы можем думать, что собаки должны изначально воспринимать детей положительно. Особенно, знакомых, живущих в одной семье.
Мы можем ошибаться. Быть неосведомленными, самоуверенными.
Статистика говорит - чаще всего, дети бывают покусанными именно знакомыми собаками.
Читайте статью “С детьми все в порядке. Проблемы по ту сторона объектива”.
• Приближаться и общаться с собакой, придерживаясь «боковой» позиции.
Предоставлять пространство для ухода.
Приближаться фронтально к собаке - не лучшее решение.
Приближаясь немного по дуге, боком - демонстрация вежливости, мирных намерений в отношении собаки.
Фронтальное сближение может насторожить, испугать собаку. Учите этому ребенка.
Во время близкого общения лучше сидеть к ней боком, как кинотеатре - на одном сидении Вы/ребенок, рядом - собака.
У собаки должно быть пространство/коридор для маневров, возможности выйти из общения.
• Учить детей тому, что собаки нуждаются в их помощи и заботе
Знаю детей, которые отлично понимают: собаки – не игрушки, не живой аттракцион.
Ребенок заметил, что собаке жарко, хочет пить. Он может предложить ей воды. Подкрепляйте, развивайте такое проявление заботы.
