Здесь нет слабых. Старик и море. Эрнест Хемингуэй. Сантьяго | Академия Гессе
Здесь нет слабых. Старик и море. Эрнест Хемингуэй.
Сантьяго — старик, он же рыбак. Манолин — мальчик, которого обучает старик.
Первый символ — это море.
Море, как карта человека. Она полна неизвестности, побед и опасностей.
— Старик же постоянно думал о море как о женщине, которая дарит великие милости или отказывает в них.
Сантьяго принимает решения отплыть от берега чуть дальше в надежде найти ту самую большую рыбу.
Чем дальше от берега, тем больше рыба.
Море изучено, как говорят на пять процентов. И чем дальше от берега, тем меньше нам известно, что ждет нас впереди. Все рыбачили вблизи берега. Они довольствовались мелкой рыбешкой. Все известно, рисков нет. Результат привычно мелкий. Чем дальше от берега, тем страшней, но и рыба больше.
Второй символ — вера в себя.
— Он был величайшим тренером. Мальчик подхватил! — А самый лучший рыбак на свете — это ты.
— Нет. Я знавал рыбаков и получше.
— На свете не мало хороших рыбаков, есть и просто замечательные. Но таких как ты, нету нигде.
Мальчик внушает веру в старика, не дает усомниться в себе «но таких как ты, нету нигде». А ведь за последние 84 дня старик ничего не словил.
Сантьяго вышел на рыбу, леска плотно держалась в пасти. Воля к жизни, к победе – вот что объединяло старика и рыбу.
— Она на два фута длиннее моей лодки. Она все выходила и выходила из воды. Она громадина, эта рыба, и я не дам ей почувствовать свою силу, — думал он. При всей ее величине и при всем ее великолепии, но я докажу ей, на что способен человек и что он может вынести.
Когда мы говорим о себе с неверием, наш внутренний самурай чувствителен к этому и отображает зеркальную готовность. Любая улыбка, даже искусственная, изменяет химический состав веществ в голове. Нам становится лучше.
— Он приготовил гарпун. Акула ухватилась за хвост рыбы. Старик вонзил гарпун между глаз, акула погибла, а из рыбы текла кровь. Будут и другие.
— Но человек не для того создан, чтобы терпеть поражения, сказал он себе. Человека можно уничтожить, но его нельзя победить.
Как только скажешь себе, что устал и ты действительно устанешь. Поэтому следим за стерильностью мыслей. Каждое слово влияет на нас и оно должно быть героическим.
Третий символ - сделать то, что зависит от меня сейчас.
Обрезав бессмысленное переживания, переводим фокус на то, что можно сделать сейчас.
— Единственный способ защитить себя остался в голове акулы, гарпун пошел на дно. — Не правда, у тебя есть выход, — сказал он, ты можешь привязать свой нож к рукоятке одного из весел. Глупо терять надежду.
— Теперь не время думать о том, чего у тебя нет. Подумай о том, как бы обойтись с тем, что есть.
— Мне не следовало уходить так далеко в море, — сказал он, — Мне очень жаль, рыба, что все так плохо получилось. И для тебя и для меня! — Ну-ка, не зевай!сказал он себе. — Проверь, не перерезана ли веревка, которой прикреплен нож. И приводи свою руку в порядок, потому что работа еще не кончена.
Акулы все доели, остался белый позвоночник от рыбы. Казалось бы, вот он конец, битва проиграна.
— А как легко становится, когда ты побежден!
— Кто же тебя победил, старик? — спросил он себя. — Никто.- ответил он.
Сантьяго примкнув к берегу, все что от рыбы остался это скелет и длинный меч. Мальчик корректирует риторики из «меня победили» на «рыба ведь тебя не победила». В корни меняет представление.
— Они одолели меня, Манолин,- сказал он. — Они меня победили.
— Но сама-то она ведь не смогла тебя одолеть. Рыба ведь тебя не победила.
Выбранный путь балансирующий на грани смерти, ради победы над «большой рыбой». Непоколебимая вера в себя «но я докажу ей, на что способен человек и что он может вынести», окрыляет и дарит новые силы.
Перевод мыслей из застоя «мне не следовало уходить так далеко в море», в действие: что я могу сделать сейчас? «проверь, не перерезана ли веревка, которой прикреплен нож. И приводи свою руку в порядок, потому что работа еще не кончена».
Человек не для того создан, чтобы терпеть поражения. Человека можно уничтожить, но его нельзя победить.
