У мене є мрія. Якщо доживу, обов'язково розповім які люди прич | Візія і місія

У мене є мрія. Якщо доживу, обов'язково розповім які люди причетні до того, що бойова підготовка була або вкрай незадовільна, або відсутня як клас. З прізвищами. З посадами. Від "інструкторів" до генералів . З переліком їх "досягнень". З кількістю людей, яких вони формально "навчили". І мабуть таки з заявами в ДБР. Бо для багатьох не доходить, що ненавчений солдат не воює. Він гине. Назавжди. І тільки питання часу, коли не буде кого присилати на його місце. Поважні пани з командувань та головних управлінь так люблять рахувати та економити кошти на навчанні, що забувають за те, що кожна цифра то живі люди. Чийсь батько, син, наречений, чоловік. А ще вони не думають, що кожен загиблий та поранений через ненавчаність, зразу в десятки разів нівелює їх економію. Бо лікування, відшкодування, пенсії. А головне – люди. Вбитих не повернути. Але їм на то начхати.
Зараз формується багато нових навчальних підрозділів. Вони, за задумом вищого командування, формуються під задачу. Для ефективного вирішення тимчасової задачі. Зараз ця задача – підготовка піхоти та молодших командирів. Без матбази, без умов. Практично в польових умовах з лайна і палок зробити полігони, тактополя і за стислий термін навчати максимально якісно. І за задумом головнокомандувача, всі верхні штаби повинні працювати на цю мету. Тобто треба не шукати та казати як не правильно за паперами мирного часу, а знайти спосіб щоб все це працювало. Оце, за задумкою керівництва армією, і є організація та забезпечення навчального процесу під час військового стану. Зробити все щоб люди тільки навчались та займались. А штаби прибрали всі перешкоди та бюрократію. Щоб все працювало як годинник виключно для виконання цієї задачі. А не академічно вірно як "пише книжка".
Але на ділі все інакше. Бо починають рулити професійні бюрократи та кар’єристи. І всі (або майже всі) навчальні підрозділи формуються від складного до простого. Наприклад в перші дні формування навчальних частин, прямо дивом знаходяться люди на всі керівні посади. Всі посади полковників-підполковників забиваються за пару днів. Потім навіть на майорські посади багато бажаючих полковників. І вони починають здійснювати загальне керівництво. Наради, планування та різні розумні речі, які нема кому робити. Бо нема матбази, нема з чого. А вже на рівні рот, а тим більше на рівні командирів взводів, фахових людей нема. І зовсім нема на посадах інструкторів та циклових викладачів. Але вже є керівництво, яке душать за результат з гори і тому це керівництво масово забива штатку зовсім лівими людьми. Починають панічно сертифікувати на інструкторів людей які просто не спроможні навчати. В сертифікації, з якою ми стикнулися, теж є дивні дива. Але про те я напишу пізніше.
А коли вже з самого початку набрали полковників та підполковників, трохи збивають середню ланку. З родичів, знайомих, друзів. А в низу, "в полі" працювати ще нема кому. Але управління персоналом вже нарізає задач по навчанню людей. Бо штат вже заповнений до певної кількості. Персональщикам відомий тільки процент. А в проценті не видно, що там нема кому саме навчати. Одні директора та управлєнці. Тому все починає працювати на папері. Присилають людей на навчання, вчити нема ким, люди просто тупо сидять, їм дають вчити устав або під виглядом навчання займаються сатанізмом. Але по паперам все добре, бо "середня" ланка набрана. Всі писарчуки на заповнювачі журналів є. Навіть майбутніх інструкторів, замість навчання відправляють заповнювати різні картки та папери. Тому по паперам все добре. Всі журнали заповнені. А люди сидять. Вчать устав. Інколи хтось щось їм розповідає з того що ніколи не знадобиться.
Коли підіймається якийсь галас, приїздить поважне керівництво і привозить з собою ще кілька полковників. Задача яких знайти та описати недоліки. Вони не вміють вирішувати питання, вони вміють шукати недоліки. Хоча ці недоліки відомі всім. Просто нема ресурсів для їх усування. Але велике начальство вміє тільки в недоліки та проценти.