​​#методики Ми всі звикли до «класичного» освітнього процесу, | Освітні практики від ІТ: навчай сміливо

​​#методики

Ми всі звикли до «класичного» освітнього процесу, під час якого викладач подає інформацію, а студенти її засвоюють. Перевірка знань в цьому випадку відбувається через тести чи завдання, а оцінює їхнє виконання той же викладач. Проте, коли таких студентів багато, то надати повноцінний зворотний звʼязок майже неможливо.

Саме для модернізації навчального процесу, підвищення активності студентів та розвантаження ролі викладача все більше починають використовувати peer-to-peer навчання.

Давайте разом розбиратися, що це таке та як імплементувати у своєму університеті

Що таке peer-to-peer навчання?

Рeer-to-peer навчання ще називають «рівним рівному» або ж «мережевим». Це підхід в освіті, який передбачає навчання від колег, друзів, одногрупників чи однокласників. Власне, під час peer-to-peer активностей студенти обмінюються досвідом, вчаться один в одного, спільно працюють над кейсами тощо.

Серед форматів, які використовують для такого навчання, виділяють зустрічі 1-1 (зустрічі двох окремих студентів), лекції від колег для колег, мастермайнд групи (mastermind groups), світові кафе, нетворкінги.

За таким принципом, наприклад, працює Ecole 42 — французька приватна школа, яка навчає технічним навичкам. Особливість школи полягає в тому, що це повністю безкоштовно, там немає класичних «уроків» та «викладачів», а навчання відбувається на основі проєктно-орієнтованого підходу, гейміфікації та взаємодії з колегами.

Більше про їхню діяльність можна прочитати на сайті — 42.fr.

Peer-to-peer навчання також використовують для онлайн-навчання. Наприклад, на платформі Coursera домашні завдання курсу будуть перевіряти не лектори, а інші студенти цього ж курсу. І оцінювання буде відбуватися за чітко визначеними наперед запитаннями та критеріями.

Як вам імплементувати peer-to-peer навчання?

Вибудувати процес менторства у вашому закладі вищої освіти.
Давати більше групових робіт на дисциплінах і розповідати про різні підходи до роботи в командах.
Дозволяти оцінювати домашні роботи іншим студентам (робити це анонімно, за чітко визначеними критеріями).
Проводити освітні нетворкінги між студентами різних курсів.
Пропонувати студентам проводити лекції в рамках дисциплін замість викладача.
Організовувати неформальні зустрічі, гуртки, клуби для обміну знань та досвідом між студентами (дебатні клуби, профільні школи тощо).

А які сучасні методики ви використовуєте під час занять? Діліться у коментарях