Альтернативна Освіта

2021-04-20 13:14:20 #порадитьютора

ЯК ГОВОРИТИ З ДИТИНОЮ

Вчені з Гарвардського та Вашингтонського університетів, а також Університету Північної Кароліни в США з'ясували, що будь-яке фізичне покарання дітей впливає на розвиток їх мозку. У дітей, які постраждали від домашнього насильства навіть в незначній формі, частіше розвиваються тривожність, депресія й проблеми з поведінкою.

Представники демократичної освіти впевнені, що в основі багатьох конфліктів і проблем лежить недолік спілкування.

Наш тьютор Ольга дає поради, як правильно спілкуватися з дитиною:

«Слухати дітей – не означає просто мовчати, поки вони говорять. Навіть маленька дитина бачить, коли людина слухає, а коли просто мовчить. Важливо слухати дітей не тільки для того, щоб знати їх думки та бажання. Коли ми уважно слухаємо дітей, вони розуміють, що дорослим цікаво і важливо те, про що діти говорять. Слухаючи дітей, ви заохочуєте їх розвивати навички спілкування. Є кілька секретів, які допоможуть вам слухати своїх дітей.

• Приділіть їм всю свою увагу. Дивіться їм в очі та зосередьтеся на тому, що вони говорять. Показуйте свою зацікавленість за допомогою інтонації. Якщо сказати: «Ось це так! Як цікаво!» нудьгуючим голосом, ви нікого не обдурите.

• Повторюйте те, що говорять діти. Важливо не просто повторювати за дітьми їх слова, а й копіювати почуття, з якими вони їх вимовили. Вам потрібно стати дзеркалом для своїх дітей, щоб вони могли поглянути на себе вашими очима.

• Хваліть дітей за те, як вони пояснюють різні речі. Дуже важливо показати дітям, що вам подобається, як вони говорять і пояснюють ту або іншу ситуацію словами. Так вони відчують впевненість в своїх навичках спілкування й надалі будуть краще висловлювати словами свої почуття і думки.»

Спілкування – це не тільки основа демократичного суспільства, а й запорука щасливих сімейних відносин.

А ви можете пригадати, яку забавну фразу або цікаві факти озвучила вам ваша дитина останнім часом? Відкрити / Коментувати

2021-04-15 13:49:03 #демократичнаосвiта

ДЕМОКРАТИЧНА ШКОЛА = НЕ ІДЕАЛЬНА ШКОЛА

Демократична школа – це не ідеальна школа, де немає жодних проблем.

Це школа, де всі учасники шкільного життя слухають і поважають один одного, а всі важливі рішення обговорюються та приймаються усіма: дітьми, тьюторами, батьками.

Це школа, у якій не бояться говорити про виклики та труднощі, а разом шукають шляхи виходу з проблематичних ситуацій. Це школа, у якій за жодних обставин не забувають демократичні принципи і не нехтують ними.

Демократія – це насамперед процес, а не результат. Цей процес включає пошук компромісів, розвиток емпатії – вміння встати на сторону іншої людини і зрозуміти її емоції. Це про розширення кругозору, розвиток навичок співпраці, комунікації та вирішення конфліктів.

Демократична школа – це не ідеальна школа. Але це школа, де, на нашу думку, створюються ідеальні умови для виховання таких цінностей і свiтогляду, які допомагають дітям вирішувати конфлікти й долати труднощі. Відкрити / Коментувати

2021-04-13 15:08:57 #порадитьютора

АЛЬТЕРНАТИВА ПОКАРАННЮ

Покарання – дуже складна тема для батьків. Мова йде не про фізичне покарання. Дитина – самоцінна особистість, і нiхто немає права проявляти насильство.

Але водночас потрібно якось позначити для дитини межі дозволеного, пободувати рiвнi та довiрливi стосунки.

Що може виступити альтернативою традицiйному покаранню? Відповідає наш тьютор Марія:

« Вкажіть на те, як виправити ситуацію. Вона щось зламала або розбила? Нехай допоможе полагодити. Забула закрити клітку, і морська свинка втекла? Нехай шукає її – і так далі.

Намагайтеся домовлятися. Поясніть, що помилки потрібно обговорити й виправити, а не приховувати їх, обманюючи батьків.

З підлітками бувають більш серйозні ситуації – найчастіше це куріння або алкоголь.

Часта реакція батьків – покарання та заборона всього, але це навряд чи допоможе. Ви повинні обговорювати з дитиною все про шкідливі звички. У цьому віці думка друзів і бажання бути крутим набагато більше впливає на рішення підлітка, ніж слова батьків. Але ви повинні допомогти всім, чим зможете.

Повідомляйте про сподівання та виражайте занедоволення. Наприклад, поясніть, що через алкоголь з'являються висипання на шкірі, а куріння зробить зуби жовтими. Розкажіть про проблеми, але не погрожуйте і не залякуйте. Спокійна розмова буде набагато ефективнішою.

Ви повинні виховати особистість, а не невротичного перфекціоніста. Так що поважайте межі, думку та емоції дитини.»

А яке у вас ставлення до покарань? І як вони проявляються? Поділіться своїм досвідом Відкрити / Коментувати

2021-04-08 15:02:59 #демократичнаосвiта

ПІДГОТОВКА ДО «РЕАЛЬНОГО СВІТУ»

Часом демократичним школам доводиться стикатися з зауваженнями: «У реальному світі немає демократії. І коли діти закінчать демократичну школу, вони будуть розчаровані».

Якщо у вас теж були такі думки, запрошуємо розібратися в цьому разом!

Очевидно, що колись не існувало поняття «освіта в реальному світі». Люди жили у відносно невеликих поселеннях, займалися сільським господарством і мали все необхідне для виживання. Діти грали у «дорослу роботу», а потім поступово набували все нові та нові навички. Вони бачили, як їх праця впливає на результат, розуміли, коли яке завдання виконувати та знали, що може піти не так, якщо вони щось упустять.

Потім настав період індустріалізації. І людям потрібно було думати про те, як дітей з високим рівнем самоорганізації та самоврядування адаптувати до середовища, де вони виконували б конкретну, вузькоспрямовану, повторювану роботу в строго контрольованих умовах. Так народилася традиційна державна школа.

Вранці дзвонить дзвін. Діти знають, що їм потрібно з'явитися вчасно, що їм потрібно зайняти своє місце та зосередитися, роблячи тільки те, що їм кажуть, поки не продзвенить дзвінок на обід. Після обіду повернутися вчасно на своє місце та продовжувати виконувати свою роботу, поки не скажуть зупинитися.

Хтось може заперечити, що це нормально. Але з самого дитинства оточення формує у дітей поняття «нормального». І якщо дитина потрапляє в умови, коли нормально — це сидіти і не рухатися, виконувати накази дорослих і ставити заборони на свої улюблені заняття, то вона стає підконтрольною людиною. І далі в дорослому житті такі люди працюють на ненависній роботі, знаходяться в оточенні людей, які ними керують, і грають за чужими правилами.

Демократичні школи — це не зовсім «нормально» в звичному розумінні. Це нова форма освіти. На відміну від звичайної школи, демократичні готують дітей до життя в нашому світі, а не існування в ньому.

Реальний світ — це колаборації між людьми різного віку, культури та мов; це екологічне спілкування та повага до іншої особистості; це онлайн-освіта — від шкільної до університетської; це гнучкий графік роботи, мультидисциплінарні команди та навчання протягом усього життя.

Повертаючись до початку, можемо впевнено сказати — закінчивши демократичну школу, діти будуть готові до реального світу.

Або у когось ще є сумніви? Відкрити / Коментувати

2021-04-06 16:54:14 #порадитьютора

УСТАНОВКА НА ЗРОСТАННЯ. ПРОДОВЖЕННЯ

У своєму оточенні ви могли помітити 2 типи людей — з установкою на даність чи з установкою на зростання.

Установка на даність запевняє, що наші навички назавжди з нами, їх не можна змінити й «що є, то є».

Установка на зростання говорить про зворотне — такі люди не перестають досягати нових вершин, не пасують перед труднощами та кидають собі нові й нові виклики.

Установка на зростання характерна риса носіїв американської культури — авторів новітніх технологій, проривів і відкриттів. У культурі США нормально пробувати та провалюватися. Тому що люди не будуть засуджувати за невдачі, а навпаки — захоплюватися набутим досвідом.

Що ви можете зробити вже сьогодні, щоб дати дитині установку на зростання:

1. Навчайте розв'язувати проблеми. Велика спокуса для батьків — вирішити будь-яку, навіть найменшу проблему дитини за неї. Здається, що таким чином її життя стане легше. І на якийсь момент так і відбувається. Але в довгостроковій перспективі це не працює. Тому не варто робити замість дитини все. Допоможіть їй зрозуміти, як розв'язувати задачу: наприклад, розділити завдання на дрібні частини, перефразувати проблему або перевести її в іншу площину. Тільки після того, як дитина випробує кілька тактик рішення, можете допомагати.

2. Цінуйте зусилля більше, ніж результат. Хваліть дитину за досягнення, навіть незначні. Не бійтеся робити це серед людей — так у дитини формується правильна самооцінка. Будь-який прогрес — це привід для гордості. Відзначайте його. Тоді стикаючись з перешкодами на шляху до великої мети, дитина запам'ятає, що будь-яке досягнення важливо та цінно.

3. Станьте прикладом. У демократичних школах ми не створюємо ілюзії для дітей. Не кажемо: «Будеш добре вчитися — будеш багато заробляти». Ми максимально чесні з дітьми та просимо їх про це ж. Тому часто ділимося своїм досвідом у вирішенні різних проблем. Як позитивним, так і негативним. Будьте відкритими і ви, та не створюйте ілюзії «ідеальних батьків». Діліться з ними своїми установками на зростання.

4. Уникайте засуджень. Давайте працювати над тим, щоб дитина сприймала спроби, як експеримент. «Я зробив так – результат такий, можу змінити це та подивитися, як буде краще.» Такій підхід дає дитині змогу розвинути свідомість до власних дій та їх наслідків, розуміння себе як активного автору власного життя. Відкрити / Коментувати

2021-04-01 13:46:45 #порадитьютора

УСТАНОВКА НА ЗРОСТАННЯ

Трапляється, що в перший клас приходять дуже підготовлені діти. Вони вміють рахувати та писати, відмінно читають і мають додаткові знання про світ. Їх пам'ять добре розвинена, тому вони не докладають особливих зусиль в навчанні.

Однак в певний момент стикаються з тим, що їх знань недостатньо. Діти потрапляють в ситуацію, коли не знають відповідь відразу. І це для них великий удар.

Коли діти стикаються в навчанні з першої великою складнiстю, вони реагують по-різному. Але найчастіше, це розчарування в собі, своїх силах і здібностях. Вони просто повторюють: «Я не можу», «У мене не виходить».

Чим можна допомогти в цій ситуації? Розповідає наш тьютор Даша:

«У даній ситуації важливо дати дитині установку на зростання. Це віра в те, що все можна вивчити або поліпшити, якщо над цим працювати.

В описаній ситуації ми бачимо, що дитина зосереджена на результаті: може вона оволодіти новими знаннями / вирішити проблему чи ні.

Установка на зростання фокусує увагу дитини на зусиллях, які вона докладає, щоб освоїти новий навик або вирішити проблему новим способом.

Такий підхід в подальшому допомагає дітям розглядати труднощі як тимчасові перешкоди на шляху до мети.»

Хочете дізнатися, які принципи лежать в основі «Установки на зростання»?

Ставте плюсики в коментарях, якщо тема цікава, і ми підготуємо розгорнуту публікацію Відкрити / Коментувати

2021-03-30 12:57:24 #демократичнаосвiта

БАЖАННЯ НАВЧАТИСЯ

Уявіть себе в ситуації, коли ви опинилися в одній кімнаті з ще 30-ю малознайомими людьми. Вам не дають говорити без дозволу, не дають рухатися та розпоряджатися вашим часом. Пригнічують творчий потенціал і змушують робити те, що ви не хотіли б.

Вийшло? Ласкаво просимо до школи!

Звичайно, так влаштовано не скрізь. Демократичні школи дають дітям такі ж права і свободи, які дорослі отримують в повсякденному житті. До них ставляться як до рівних.

Багатьом батькам важко зрозуміти, що від дитини не чекатимуть певних речей. І це, на їхню думку, може позначитися на якості знань. Тільки подумайте, хто з дітей за власним бажанням вивчатиме тригонометрію ...

Ви маєте рацію — в звичайній школі охочих мало. Але в демократичних використовується стільки підходів в навчанні, що діти не завжди відчувають грань між «уроком», грою, діалогом з тьютором, практичною роботою та багатьом іншим.

Коли ми переводимо фокус з «вивчити» на «отримати навик», можемо одержати набагато більше.

Самостійне оволодіння знаннями — ще одне вміння, яке діти отримують в демократичних школах. Вони не говорять: «Мене цьому ніхто не вчив, я не знаю». Вони кажуть: «Якщо я відчуваю, що мені це потрібно, я дізнаюся, як це отримати».

Бо коли дитина самостійно керує процесом навчання — це зовсім інша відповідальність. Вона розуміє, до чого варто докладати зусилля, бо вона є автором свого власного навчального плану. В дитини є підтримка з боку тьюторів, вона знає, як і де шукати більше інформації, а де достатньо базових речей. Відкрити / Коментувати

2021-03-25 14:58:19 #порадитьютора

ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ НЕ ПЕРЕЖИВАТИ ЧЕРЕЗ ОЦIНКИ?

Хтось приховує, хтось виправляє, хтось плаче та засмучується. Найчастіше погана оцінка в щоденнику змушує переживати кожного учня, особливо в молодшій і середній школі.

Як допомогти дитині менше переживати через оцінки, розповідає наш тьютор Ольга:

«Засмучення дитини поганою оцінкою тісно пов'язане з очікуваннями, які вербально або невербально транслюєте ви самі. Одні батьки прямо говорять «ти повинен вчитися на одні п'ятірки», інші натякають — «от би у тебе щоденник був такий же гарний, як у твого друга Петі».

В обох випадках дитина відчуває себе зобов'язаною вчитися на «відмінно», особливо, якщо такі завуальовані або не дуже фрази проскакують у вашій мові. А бути відмінником виходить не у всіх і не завжди.

Тому перше, що вам потрібно зробити, щоб допомогти своїй дитині менше переживати через погані оцінки, — це перестати концентруватися на них.

Хваліть дитину за досягнення. Наприклад, за те, як швидко вирішив завдання з математики або з яким виразом прочитав вірш.
Помічайте будь-який прогрес. Показуйте дітям краще в їх роботі та порівнюйте з тим, як було вчора або місяць тому. Але ніколи не порівнюйте з «сином маминої подруги».

Будьте чесні в своїх переживаннях. Проаналізуйте, а чи дійсно оцінки мають для вас значення? Швидше за все ви турбуєтеся про майбутнє своєї дитини. Але, як відомо, щастя та самореалізація не мають нічого спільного з оцінками в щоденнику.
Хороші оцінки — це здорово, але головне — реальні знання, а ще важливіше — інтерес до навчання та докладені зусилля.»

А як ви підтримуєте дітей? Поділіться своїм досвідом в коментарях! Відкрити / Коментувати

2021-03-23 16:29:22 #демократичнаосвiта

ЧОМУ ДЕМОКРАТИЧНІ ШКОЛИ НЕ НАМАГАЮТЬСЯ ЗМІНИТИ СВІТ

Більшість педагогів, приватних і державних шкіл роблять своєю місією зміну світу на краще. Їхня логіка зрозуміла — нове покоління дітей з хорошою освітою повинно виправити помилки попередників.

Таке узагальнення тримає фокус уваги на відповідальності, яка лягає на учнів. Тільки уявіть, що їм доводиться чути: ваше покоління придумає спосіб зупинити глобальне потепління, ви будете новим (значить кращим) поколінням політиків, за вами наше майбутнє!

Здається, що план з порятунку міста / країни / світу цікавить більше, ніж особисте щастя та бажання дітей.

У демократичних школах все інакше. Тьютори ставлять в центр інтереси та потенціал дитини. Ми віримо, що тільки реалізуючи себе, можна реалізувати потенціал країни.

Багато демократичних шкiл практикую плюралізм. Це принцип, який підтверджує існування різних незалежних один від одного поглядів на явища, що відбуваються в світі, та не обмежуються єдино правильним.

Інакше кажучи, в демократичних школах немає нав'язаних ідей. Учні будують і тестую моделі світу, обговорюють ідеї, сперечаються та знаходять компроміси, взаємодіють з людьми різного віку та розвивають повагу до інших поглядів.

Будь-яке бажання змінити світ передбачає інструменти, за допомогою яких буде досягнуто результат. А суспільство з вільними ідеями може вирішувати завдання тут і зараз, не передаючи відповідальність наступному поколінню.

Саме тому учні демократичних шкіл легко орієнтуються в мінливих обставинах та реалізують себе в них.

Вони здатні змінювати світ на краще. Але не тому що на них тисне старше покоління, а тому що вони ростуть в оточенні, яке дозволяє та схвалює зміни вже сьогодні.

Вони створюють правила за якими існує школа та впливають на них. Вміють прислухатися до себе та вибирати діяльність до душі. А після школи просто продовжать створювати свій світ. Відкрити / Коментувати

2021-03-18 15:35:40 #порадитьютора

ЯК ЗНАЙТИ СПIЛЬНI ІНТЕРЕСИ З ДИТИНОЮ

Напевно, один з найбільших страхів батьків — втратити зв'язок з підростаючою дитиною. Здається, що ще вчора малюк ділився усіма думками та планами, а сьогодні вже має власні захоплення, друзів і секрети.

Як не втратити контакт з дитиною, розповідає наш тьютор Ірина

«1. Розділіть захоплення дитини. Що по-справжньому подобається вашій дитині, які у неї інтереси та як ви можете допомогти їх розвинути?
Наприклад, дитина захоплюється фотографією. Якщо ви розбираєтеся в цьому, дайте корисну пораду або допоможіть придбати обладнання. Відчуваючи реальну допомогу та підтримку в своєму захопленні, дитина охочіше буде їм ділитися. А ось від роздачі порад, критики й указів раджу утриматися. Дитину це може тільки відштовхнути.

2. Зацікавте дитину своїм хобі. Тут важливо, щоб ваше захоплення не було демонстративним, діти це дуже добре відчувають.
Наприклад, якщо ви займаєтеся спортом, щоб похвалитися досягненнями в соцмережі, навряд чи дитина захоче приєднатися. А ось якщо ви щиро любите своє хобі та можете поділитися цим з дитиною, можливо, вона захоче перейняти це — і тоді у вас з'явиться спільний інтерес.

Пропонуйте спiльнi заняття ненав'язливо і тактовно, та не ображайтеся на відмову.» Відкрити / Коментувати