«З дітьми говорили про те, що таке фейки і як вони створюються, розбирали фейкові фото, що публікувалися у ворожих пабліках. Ми шукали оригінал фото, з’ясовували, як і для чого зроблений фейк. Наприклад, вороги використовували фото зруйнованого моста в Ірпені як ілюстрацію з Маріуполя, звідки люди хочуть вийти, а українська армія нібито їх не випускає.
Також ми говорили про безпеку в месенджерах, дедосили ворожі сайти, блокували канали в соцмережах, бо діти хотіли це робити. Вони так цим захопилися, що працювали і на вихідні. Це була справжня практика, і діти раділи, що реально допомагають».
За час війни Олександр Думишинець побачив як рішучість і єдність українців, так і негідні вчинки деяких людей. Нинішня ситуація змінила також дітей, які стали відкритішими і не соромляться ставити складні запитання. І вчительство має зробити крок назустріч і відповідати дітям щиро й відверто, як би важко це не було.
Повне інтерв’ю тут https://www.edcamp.ua/interv-iu-25-zniaty-masky-oleksandr-dumyshynets/
